CHAPTER4 在玩耍中学习与人相处（3） (第2/3页)

茫然无助的小孩上场，“妈妈，妈妈，555555..”

    一个妈妈扮演的警察上场，“怎么啦小朋友，你为什么要哭呀”

    小孩对警察说：“我的妈妈找不到了。我想回家。”

    警察问：“那你家住哪儿爸爸妈妈叫什么名字他们的电话是多

    少”

    这样问过几次，小萱就把爸爸妈妈的名字、自己的名字和年龄、家里的

    电话和住址全记住并能说明白了。她甚至还能速度很快地准确地把电话打出

    去。当然，我同时也要求她对来帮助的人使用敬语

    “要说请”

    “说谢谢您”

    “说再见”

    自我介绍的游戏使孩子在与人沟通中更加自信，还提高了孩子对门牌号

    和手机号的记忆能力，经常重复玩这个游戏，孩子在陌生环境中也不容易紧

    张。这其实也是在教授孩子一项自我保护技能。

    下面是几个对幼儿很关键的内容，请父母一定编入游戏中要孩子记住：

    孩子的名字，父母的名字，家庭住址；

    父母的电话，家庭电话；

    这些信息只能透露给穿制服的叔叔阿姨；

    使用尊称和礼貌用语：请，谢谢，再见等等。

    今年夏天的一个傍晚，小萱在小区里玩累了，想回家却找不到我了其

    实我正在小区门口与人说话，但她没看到，她在我们的楼道前，看见一位眼

    

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