第61章 童话教科书！（第三更） (第3/3页)

   他们为了追寻智慧，善心和勇气，与多萝茜一起踏上了旅程。

    从丑小鸭到绿野仙踪，以及与绿野仙踪一起刊登的皇帝的新装，秦一直在试图告诉孩子们一些道理，引导灌输他们正确的价值观，这是十分难得的。

    最后要谈的，则是我最最佩服的一点文字。

    不知道有多少人跟我一样注意到了，但毫不夸张地说，在刚发现这一点时，我的嘴巴真的能塞下好几个鸡蛋了！

    当时我只有一个念头用心造就伟大！

    天哪！秦的绿野仙踪里所选用的词汇竟然都是精心挑选过的！！！

    他选用的单词很多都可以使孩子们从中感受到美、温暖和安全感。故事也以暖色调展开，出现的颜色丰富而又灿烂，给孩子们营造出了心旷神怡的氛围。

    说真的，在此之前，我从来不知道一篇童话故事居然能用心到这种程度！！

    上次，每日邮报评价秦是“英国最暖心的童话作家”，我现在真是恨不得举双手双脚表示赞成！

    开篇，人设，剧情，内涵，甚至是文字。

    绿野仙踪任何一处地方都经过了巧妙的构思，精心的设计，是毋庸置疑的诚意之作、用心之作，堪称是长篇童话故事的教科书！

    这样一部童话，带领英格兰儿童读物击败童话故事大王，在我看来，并没有丝毫值得意外的地方。

    安妮的这篇评论一发表，许多人顿时哗然。

    哗然之余，又纷纷表示了赞同。

    “难怪我儿子这么喜欢绿野仙踪！”

    “有句话很赞成用心造就伟大！”

    “绿野仙踪我女儿爱看，我也爱看笑”

    “给儿子读故事的时候，就感觉字里行间有种暖暖的感觉，很舒服，原来是因为用词呀！”

    “好用心的童话”

    “用心造就伟大啊！”

    小读者和他们的父母们惊讶了，儿童类杂志的编辑们惊讶了，连其他童话作家都惊讶了！

    这可得好好学学！

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