CHAPTER4 在玩耍中学习与人相处（13） (第2/3页)

会，“妈妈我乖吧你给我也买个棒棒糖好不好”

    我看刚才那哭闹的一幕就快在我这里上演了，赶紧说：“你手里还有多

    少小葡萄咱们再送几个痛哭的小朋友，让大家都高兴起来。快找找”

    管她找到找不到，只要离卖棒棒糖的地方越远越好..

    咱们一起玩

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    合作的认识

    有一次去舞蹈班接小萱回家，看见大家

    都走了，而她还和几个大班的小朋友留在里

    面，合力将练习垫一块块地抬起来，摞到

    台子上码整齐。那一刻我的心里很安慰。

    在孩子看来这或许很像有趣的游戏，

    但若坚持成为习惯，他们将成长为受欢迎

    的人。能够与他人友好合作，能够为团队

    付出自己的努力使其他人受益，这样的人

    在工作中会得到更多的帮助，也会收获更

    多快乐的心情。

    幼儿在三岁之后就开始出现明显的期

    待与同伴交往的心理需求，但是由于大部

    分孩子是独生子女，缺少交往的经验、合

    作意识和沟通技巧，在与小伙伴相处的过

    程中经常会发生各种矛盾。这个时候父母

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    如果刻意保护孩子的自我意识，照顾自己孩子的情绪，那就很可能失去一次

    培养宝宝合作精神的良机。我们要善于利用孩

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