CHAPTER1 有趣的数字（1） (第3/3页)

根手指，做螃蟹横着爬动的样子。

    五根手指头，五根手指头，变变变成老鹰飞。这一动作就是小时候玩

    手影时老鹰的样子。

    整首儿歌的表演可以参照小小智慧树里教授的方法，其实妈妈们自

    己也完全能够想得出来。

    ok，现在我们要了解数字的大小喽。

    我利用上下楼的时候带着小萱找楼层，“我们到三楼啦，三楼的上面是”

    “四楼”小萱用坚定的语气宣布。

    “那我们的楼下是”

    “二楼。”她又答。

    “对的可为什么最下面的叫做一楼呢为什么不是最上面那一层叫做

    一楼”

    小萱被问住了，于是我替她回答：“因为一最小，最小的排在最下面。”

    将数字延伸到现实

    为了加深孩子对数字的印象，在

    小萱一岁半到两岁的时期，我们经

    常玩运豆子的游戏：

    材料：十颗芸豆之类的大豆

    子，或彩色珠子；小勺一把；小碗

    两只。

    过程：一只碗内装十颗豆

    子，用小勺逐颗盛起放入另一只

    碗中，同时数数，“一颗、两

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