第三章孙可望 (第2/3页)

，刘宣只能加大力度内部挖潜，去培养治理基层的骨干。

    所幸刘宣起兵之初对这一点已经有几分清醒的认识，他设立了童子营，抚养教育那些失去了父母的孤儿，希望这些孤儿少年能够尽快成长起来，成为他夺取天下的有力臂助。

    对于这些童子营少年孤儿，刘宣一直也比较重视，他起兵的初期，刘宣还亲自充当老师，教导这些少年读书识字。

    这些童子营少年，并不会学习四书五经等各种经书集注，他们的读书的目标并不是科举考八股文，而是将各种知识活学活用在生活中战场上。

    在童子营建立初期，刘宣就教导他们常见的文字，相当于刘宣前世小学三年级的简单算术几何，让他们大致了解一些常见的历史地理知识。至于剩下更多的时间，还是进行严格的军事操练。

    像孙可望这样的童子营少年，经过一年的学习，已经能认识四五百常见的汉字，能够熟练的使用三位数以内的加减乘除运算，对于中原大地的历史文化也有几分了解。

    他们虽然年少，但是已经能够熟练的使用火铳，学会了辨认战场上的旗帜金鼓，就连严格的队列训练，也已经有了几分模样。

    可以说这些童子营少年虽然年纪还小，但是他们所掌握的知识已经比大部分腐儒更有实用性，他们虽然没有多少经验，但是却好像初升的朝阳，代表着刘宣改造这个腐烂的晚明世界的理想希望。

    刘宣攻破永和县后，就决定将这里变成治理地方、推行新政的试验场，而这些花费了他极大精力培养的少年，也将发挥更大的作用，仿佛下山的猛虎开始慢慢走向了历史舞台。

    红日高悬于天空之上，照射出一道道炎热的金光。五月的太阳已经非常毒辣，加上小冰河时期缺少雨水的缘故，就更让人感觉干燥烦闷。

    李翰愉快的从永和县衙出来，他看了看比较破旧县衙想道：“永和尽管是个小县，但是很快就会成为我施展抱负的地方。但愿我李某人眼光不错，刘将军这条真龙真的可以一飞冲天，到了那时，我李某人也能成为开国功臣，像明太祖的肱骨之臣李善长一样名传青史。”

    李翰正暗暗得意，忽然想到李善长的结局可是很不好，弄了个满门抄斩、身死族灭的下场。他压下了心中这一丝阴郁，快步走出了县城，进入县城外的中军

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