第九章：桃源、历史教授 (第2/3页)

在全球一体化的时候，就统一了语言，基本上以古中国的汉语和古英国的英语为主体进行了的整合，所以现在的通用语言只有两种语言——汉语和英语。而每个婴儿在七岁之前，是要同时学习这两种语言的。”

    “看来，我也要好好学一下英语了。”

    瑞拉博士微微一笑说：“在大家都会汉语的时候，学不学英语，也不是那么重要，况且，有你的伊丽莎白在身边，她也能帮你翻译、翻译。”

    我看了看身后帮我推轮椅的伊丽莎白，突然笑了起来。

    瑞拉博士问我笑什么，我笑着说：“你要是不提这事，我都没想起来，我给我的育婴机器人起了这么一个有趣的名字。”

    瑞拉博士会心一笑说：“是挺有趣的，我带你去一下七年级吧。”

    “为什么直接去七年级？”

    “其他年级都没啥好看的了，都还是孩子，都在学习基础语言，没啥好看的了。况且，我安排你也是直接从七年级上的。”

    “那好，我们过去吧。”

    瑞拉博士带着我和伊丽莎白，坐着电梯来到了另一层楼。

    这层楼，与其他的楼层也没有太大的区别，就是没有那么地五颜六色。过道比较宽敞，五六个人并排走不是问题。

    我们来到一间教室，教室比较大，大概坐了好几百的学生，每个人一个座位，教室的后面站着一排排的育婴机器人。

    我们一进教室，一位老师正在讲课，看见我们进来，老师停止了讲课，走到门口问道：“瑞拉博士，你怎么来了？”

    “听说盖儿斯泰教授今天讲解历史，慕名跑来听课。”瑞拉博士逗趣地说道。

    “行了行了，我在这上课呢，没空和你刷嘴皮子。你是不是又有新苗子，带来听课了？”

    “没错，没错，还是你盖儿斯泰教授了解我啊，你看就是他了。”瑞拉博士指着我说。

    盖儿斯泰瞪大眼睛看着我说：“他？这才多大啊，你每次带来的最小也要四年级了，这次这个估计还没断奶了吧。”

    “唉，人不可貌相，他虽然这么小，但是个天才，所以我带他过来听听课，感受一下，反正以后也是你教他历史，那时候你就知道他的聪明才智了。”

    盖儿斯泰教授半信半疑地看着我说：“好吧，你们坐到最后一排去吧。”

    盖儿斯泰教授带着我们进了教室，他对着所有的学生说：“同学们，这个就是我们鼎鼎大名的瑞拉博士，大家鼓掌欢迎。”

    随机教室里想起一阵潮水般的掌声，瑞拉博士示意大家停止后，微笑地点点头，带着我来到最后排的一个座位。

    这个座位包括座椅都是一种类似玻璃的材质，如果眼神不好，还以为大家都悬空坐着。

    放在面前的课桌只是一块玻璃板，由一根玻璃柱子撑着。

    还没来得及送我多想，盖儿斯泰教授接着开始他的讲课：

    “来，同学们，我们接着讲课，刚才我讲到了机器人授课的问题，现在大家看一下自己面前的课桌。”

    盖儿斯泰教授说完，我面前的平板玻璃上出现了一个他所说的机器人，在我看来，这和我的

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