53 育儿难 (第2/3页)

  比起说现在，小红叶又开始搞破坏了。

    她用棍子在清澈的小池边搅动，翻起了池底的淤泥，把小鱼赶来赶去，让小鱼四处逃窜。恶作剧一般地用棍子刺中鱼身。鱼瞬间晕死了过去，翻白肚。小红叶觉得有趣，又寻找下一个目标，继续敲鱼头，把鱼敲晕，又翻了一条。

    这般让人寒颤的场景被路过的姑获鸟看到了。她摇摇头，捉住了红叶拿着棍子的手，并把棍子抽出来，扔到了一边。说：“小红叶啊，你怎么欺负这些小鱼了？”

    小红叶不解姑获鸟的行为，因为以前她这么做时，并没有任何人阻止过她。但小红叶还是说出了自己玩弄小鱼的原因：“因为我喜欢看他们翻身的样子。”

    “翻身？”

    “嗯，因为死了才能翻身啊。”红叶还认为这种做法很在理，在她的观念中，小鱼翻身，看着他们瞪着眼睛死去的模样，会让红叶有种无法描述的快感。

    姑获鸟得到红叶的回答之后，深深叹息，她从没主意到红叶还有这样的一面。一种生来的野性，必须要后天来矫正。

    她拉着小红叶到走廊上做着，循循诱导：“小红叶，过来一下，姑姑想和你说件事。”

    “什么事吗？姑姑。”红叶还不知道发生了什么事，她觉得一切都是理所当然。

    “你是不是觉得，这些鱼不会说话，就想无视他们的性命？”姑获鸟摆出属于她的一套育儿方法，就是……先提问，后回答，再矫正。

    任何生物都有自己的语言，红叶不是鱼类，听不懂他们说些什么，也是正常的。她回答：“不是。”

    姑获鸟一边帮红叶绑小辫子，一边问：“那你为什么要伤害他们呢？”

    红叶自然而然就回答道：“因为荒川叔说我是妖怪，妖怪就是要欺负人的。”

    姑获鸟懂了，孩子是无辜的，有罪的都是那些大人。小孩子根深蒂固的思想，或好或坏，都是大人的错。姑获鸟在辫子尾部打了个结，说：“唉……这难怪的，跟那种人跟多了，才会让一个孩子做伤天害理的事情。”

    红叶扭过头来，问：“伤天害理？是什么？”

    知道红叶是不会太快领悟到她的意思，姑获鸟又拉着小红叶到刚才的小池边，指着池壁上的成群的红色卵说：“你看，这里有一些鱼卵，是即将出生的小生命，以后也将会长成可爱的孩子。你把他们的母亲杀害，那他们以后该怎么办？”

    红叶似乎懂了些，突然感到自己确实有点错了。但她心中还有疑虑，便多问了一句：“之前村子里的大人们，把鱼捕回来吃掉，也会伤到这些孩子吗？”

    姑获鸟回答：“是的。”

    红叶举起四根手指，说：“那我以后不伤害他们了。”

    孺子可教，红叶的领悟能力强，也不太难教。姑获鸟满意地点头，再讲出一个大道理：“乖孩子。不仅是这些鱼，这世间还有很多的生命，都需要我们来保护着。”

    世间的生命……要保护？那么……还要吃鱼吗？不吃鱼会饿死吗？红叶想到

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