第5章 你也可以 (第2/3页)

把它们研究下，把各种使用方法给写个教程，相信这对你来说并不难。”

    “蓉蓉说得对，确实不难，我这就去做。”小玉米高兴地在屏幕上转了个圈消失不见了。

    晚饭陶蓉蓉也是在快餐店里头解决的，一个下午的时间，她也看得差不多了，再花费几天研究下一些视频，然后就是考虑要做什么方面的内容了。

    陶蓉蓉提早了半个小时到班级，教室里只坐满了一半，幸运的是下午坐的位置还空着。周围的同学都在叽叽喳喳说着话，互相交换企鹅号和微信号，有的还凑在一起八卦娱乐新闻。

    想了想，陶蓉蓉点开了《小蝌蚪找妈妈》和《九色鹿》两部动画，算算时间，刚好七点前能看完。

    “蓉蓉，你那么早来呀。”乔丽萍一屁股在陶蓉蓉旁边坐下，“我忽然想起，我们不少人加群前都是有准备，你要是碰到什么问题可以找我帮忙，我去跟老大说说，看能不能给你多点时间。”

    “好的。”陶蓉蓉应了声，仔细地看着视频，如何完整地表达一个故事以及各个人物特点，还有画面的设置并不是一件简单的事，别看只有十来分钟的动画，花费的时间并不短。

    所以根据乔丽萍说的，三个月制作一分钟的视频，却没对表达形式具体形式，这就比较简单，可以设置一些重复的画面，比如一条船在河上航行。

    “你在看小蝌蚪找妈妈呀，这部很老了，当年可是让老外们大大惊艳呢，可惜现在是技术越进步，制作的水平却越差了。”乔丽萍摇头晃脑地说道，也凑到陶蓉蓉旁边看了起来。

    这群小蝌蚪真的非常传神，仿佛就跟真的一样，全程都是水墨画，那种意境和氛围是自己民族文化独有的。

    看完两个视频，他们16班的班主任就来了，看起来挺漂亮的，自我介绍中，姓王，担任15、16班的英语老师。

    王老师简单地说了些话，又说了关于军训的一些事，就让同学们进行自我介绍，“趁着军训这段时间，同学们互相熟悉下，班干部等正式上课后投票选举。”

    同学们来自不同的地方和学校，性格也不同，介绍有长有短，陶蓉蓉只听了一遍就记下了全班同学的名字，在没文理分班前，这一年应该是不难相处的。

    八点左右王老师就宣布下课，陶蓉蓉给陶哲飞发了微信，就和乔丽萍往外走，“蓉蓉，你真的不让我送吗？我们家在同一个方向，而且我车技很好的。”

    陶蓉蓉摇摇头，“不了，我哥已经说要来接我了，不好让他白跑，等以后吧。”

    “那好吧，我们企鹅上聊。”乔丽萍说着就先走了，路上碰上原来的同学就一起结伴。

    门卫室外有一盏非常亮的灯，陶蓉蓉站在灯下继续看视频，这回是《桃花源记》水墨画风以及皮影制作的人物，非常浓郁的民族特色，却也激起了起陶蓉蓉有关于前世的记忆。

    知道自己重活一遍，陶蓉蓉让自己将前世的记忆给放在一个角落，尽量不受影响，她怕自己会疯掉，人为什么要喝孟婆汤，那是因为需要重新开始，而有了前世记忆的她，也只能假装重新开始。

    那桃花画面，让她仿佛看到自己随家人出城去踏青的桃花林，那人物，她仿佛看到府

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）