第6章 体校的苦与泪 (第2/3页)

为觉得自己太差了。

    体校里有几个天赋异禀的同学，比如林远舟。林远舟的父亲是县城西关小学的体育老师，从小就接受正规训练，基本功扎实得像教科书。他的左右手均衡，运球动作行云流水，投篮姿势标准优美，在场上就像一只优雅的猎豹。

    承风站在他旁边，觉得自己像一只笨拙的土狗。

    但他没有放弃。

    他跟自己较上了劲。早操前的二十分钟，别人还在睡梦中，他已经悄悄爬起来，抱着球到训练馆去练左手。午休时间，别人在宿舍睡觉或者聊天，他在走廊里对着墙壁拍球，左一下右一下，反反复复。晚上熄灯后，他躺在床上，右手握着左手腕，一下一下地做手腕转动的动作，在心里模拟运球的节奏。

    一周后，他的左手能勉强运球了。

    两周后，他的左手运球能做到不看球了。

    一个月后，马国良在训练中当着全队的面表扬了他：“承风的左手进步最大，你们都看看人家是怎么练的！”

    承风低着头，眼眶发红。不是因为委屈，是因为高兴。

    训练的辛苦只是一部分，更让承风难以适应的是饮食和作息。

    体校的食堂每天三顿饭，早上的馒头稀饭咸菜，中午和晚上是米饭配一荤一素，偶尔有面条。这对于一个正在长身体、每天高强度训练的十一岁男孩来说，根本不够吃。承风的饭量比以前在家里翻了一倍，每顿要吃三碗米饭才觉得饱，但他不好意思添太多——怕别人说他能吃，更怕自己吃多了别人不够。

    他瘦得很快。

    进体校一个月，他掉了五斤肉，颧骨都凸出来了。刘桂兰第一次来看他的时候，一见面就红了眼眶：“你是不是没好好吃饭？怎么瘦成这样了？”

    “妈，我练得多，消耗大，正常。”承风笑着安慰母亲，但他的笑容掩盖不了突出的锁骨和细得像麻秆一样的胳膊。

    刘桂兰回去之后，寄来了一箱自家做的馍片和一袋子土豆。承风把馍片藏在床底下，饿了就偷偷啃两块。赵磊有一次半夜起来上厕所，看到承风趴在床上啃馍片，二话没说，从自己柜子里翻出一袋火腿肠塞给他。

    “以后饿了跟我说，”赵磊打着哈欠说，“我家开小卖部的，这些东西管够。”

    承风笑了，心里暖洋洋的。

    体校的生活虽然苦，但承风在这里第一次感受到了什么叫团队。

    队里有十二个人，来自不同的地方，有县城里的，也有跟承风一样从农村来的。他们有竞争，有摩擦，甚至偶尔会有争吵，但到了球场上，他们就是一条绳上的蚂蚱。

    马国良虽然凶，但他是个好教练。他教给承风的不仅仅是技术，还有对篮球的理解。

    “篮球不是一个人的运动，”马国良在一次训练后把全队召集到一起，语重心长地说，“你一个人得五十分，但如果你的队友都得零分，你还是赢不了。你要学会传球，学会为队友创造机会，学会在防守端帮助队友补位。记住了，一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。”

    

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