第七章 入学之前 (第3/3页)

教学案例中，大量引用了一些关于凯萨的动作分析。

    凯萨手底下没有什么经典的收购案，也没有惊天动地的营销手法，但是这些教授就是对凯萨的短时间崛起感到好奇。

    尤其是凯萨对商业环境的嗅觉，他们想知道凯萨是根据什么做出决断的。

    实际上凯萨的金融知识是非常匮乏的，他收购漫威和c都是因为对方同意售卖，然后双方在此基础上进行谈判的收购。

    凯萨想收购福克斯或者派拉蒙、米高梅呢对方不同意的情况下，怎么办

    收购对方股票超过总股份5就会通报对方董事会，对方做出反收购动作怎么办资产评估债务清查

    凯萨根本不具备这些知识储备，都只是听说过一点点皮毛，以这种状态去收购一家不愿意出售的公司，难道还要收购团队全权负责吗

    如果收购团队在其中做手脚，凯萨没有任何自信能做出正确的判断。

    可以说，凯萨无比迫切的需要基本金融知识。

    说起来，伯克利和哈佛都在麻省，凯萨倒不需要为了地理位置多做纠结。

    本来凯萨身负金手指，想查阅什么知识，可以比搜索引擎还快n倍。

    可是，知识这种东西要想灵活运用就要融会贯通，可要想融会贯通就需要教师的口传心授。

    如果光看书就能成为精英甚至大师的话，教师这种职业早就消失了。

    因为有些教师的心得体会是不会记录在书本上刊印发行的，这就是教师职业的独特性。

    凯萨没爆发选择困难症，懒病爆发了。

    最终在伊丽莎白出于无奈的纵容之下，凯萨一直拖拖拖，拖过了一年也没能进入大学校园。

    如今马上就要到下一个开学季了，凯萨终于收到了伊丽莎白的最后通牒。

    太晚了，先传一章两千的，晚上那章补上。

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