143回 他有阴招 我有妙策 (第2/3页)

下进行细致描写的特点。

    3.领会本文表现的父子间的浓浓亲情，继而给服刑人员改造带来极大的内在动力。

    [学习重点、难点]

    1.阅读重点文段,体会作者新颖独特的描写角度,学习文中的细致描写,体会其中深沉的父子情。

    2.理解文中关键句的含义,体会朴实语言中饱含的深情。

    [ 教材分析]

    《背影》选自《朱自清散文集》,是朱自清早期散文代表作,是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从不同的角度去赞美父爱,能够使学生在其中深刻的体会这种相怜相惜的感情。

    [学情分析]

    在学习方法上，主要是针对犯人这个特定的学生群体，通过父爱等唤醒他们的灵知，使其真正通过学文化、学知识。积极投入到改造之中，争取今后做一个社会有用的人……

    ……

    时间过的真快，不知不觉就轮到了我。

    那天我格外紧张，因为这关乎到我今后是不是还能在教学楼里混碗口饭吃。那天中午回来，我专门请那个专职理发的犯人给我剃了本来就不太长的头发，刮干净了胡须，照着镜子。镜子里我头圆圆的，头上有点发亮，刚戒了烟不久，脸也是圆圆的，还有些红光。我给自己鼓劲：我印堂发亮，必有好事。我怕上了讲台因为紧张而出虚汗，掏掉了身上多余的衣服，囚服外套里只有一身秋衣、秋裤。

    上课时间没到，我就提前来到教室的门口，迎接着将要到来的干部。提前十分钟，干部就基本到齐。他们之中除了赵科长、王副科长之外，还有政治教研室主任辛文贝，技术教研室高深，文化教研室主任吴其亮。另外在监狱外面办公大楼不多进来的两名男干事，三名女干事也都来到了教室。他们总共10人，现在我是否还能留在教育科的命运就攒在他们的手心里。他们坐在最后一排，那里临时从各个办公室搬来了10把椅子。他们都是戎装加身，手里拿着不到一尺的小木板，板上别有白纸，手里一杆粗圆头的笔。这是要讲完课后他们现场亮分的物件。

    我瞟了一眼三个警花，其中一个20多岁的年纪，虽然穿着蓝色的警服，但她的眉眼、鼻口、腰身，可以说无处不美，无处不妙，连流垂的鬓发也恰到好处。她的美不加修饰，不事张扬，就像一朵傲然打着朵儿的莲花，处处散发着女人的清洁中的美丽；

    还有一个看上去刚过30岁，她高傲地昂着头，看上去气定神闲，仪态万方。她体态中等，或许服装相对过窄，饱满的、充满弹性的曲线，连带着那眼儿、眉儿、鼻儿，全都生动起来！说亭亭玉立，那是轻了，她坐在那里，就是一个天然的女神雕塑！还有一个看上去刚过40岁，她有着不曾褪尽的出众的美貌，警服衬托出丰满匀称的体态。

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