第十五章 期末考试 (第2/3页)

名，就算发挥失常也不会掉出前5的那种。

    最近晚自习，大家都有在准备期末考试。李天然也不例外。

    李天然认真的翻看着课本上做好的标记，反复的记忆老师划下的重点。

    复习一段时间就换一门复习，避免长时间学习一科，枯燥无味，这样也能提高复习效率。

    复习完课本，李天然又把自己的错题本拿了出来，把曾经错过的题都重新做了一遍，进一步巩固了所学的知识。

    英语经过李天然每周一次的《老友记》学习，水平已经不同往日，再看初中英语太简单了，完全不用复习。

    语文，李天然复习了要背诵的课文，研究了各类阅读题的答题模式，还看了一些不同题材的优秀作文。

    万事俱备，只欠东风。

    很块1月21日，期末考试来临。

    语文考场，阅读题：

    阅读《春》中的两段文字，并回答问题。

    第九题：树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）

    李天然答：拟人的修辞手法；生动的写出了百花竞相开放，充满勃勃生机情景。

    第十题：从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。（3分）

    李天然，“这个题好简单！从文章里找一下就行了，送分题。”

    答：质地：嫩嫩的，软绵绵色泽：绿绿的旺盛：一大片一大片满是的。

    第十一题：第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？（3分）

    答：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏

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