第八十章 战例 (第2/3页)

兵训练之类的这正是我们需要的东西，不由大喜过望。

    可是翻开书一看不由就愣了，里头充斥着：“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”。“抓革命。促生产、促工作、促战备”这其中也有一些实质的内容，但看起来却比这些口号还要少。

    接着走进教室的是一个年轻教员，虽然也穿着一身的军装但怎么看也不像是当过兵的样子，原因是长得瘦骨磷峋的风一吹就倒的那种。后来我才知道他还真没当过兵他原本是一个初中教师，姓陈。这时代会教书会写字的人不多啊，所以就把他调上到军校里担任教员了。

    这也许有些匪夷所思这步校里会写字的人还不多，那之前步校的人都在干嘛的要说这个吧，本身推荐上来的工农兵就不一定会写字，上了步校也不一定要读书。

    初中教师来上战术课这有点扯吧。

    不过似乎还真行因为陈教员马上就念开了：“马克思主义者认为人类社会的生产活动，是一步又一步的由低级向高级发展，因此”

    好不容易讲到了一个战例却闹出了个笑话，事情是这样的

    教员说到人民解放军英勇作战的时候，就举了个例子：某战斗英雄持火箭筒抵进到越军地堡5米处发射，一举击毁了敌人的地堡

    一听这话战士们就傻眼了5米

    “有什么问题吗”教员问。

    “报告教员”刀疤回答：“5米的距离发射，火箭弹的保险还没解除，在这个距离上火箭弹不会爆炸”

    “唔”我不由惭愧的摸了摸脑袋，这一点我也是不知道的，身旁张帆很快就把这个经验给记下了，显然她也是刚知道。

    “这个”教员不由一愣，但他不愧是在这步校呆过几年的教员，脑袋一晃就回答道“火箭弹的动能也可以杀伤敌人，以火箭筒的初速来看，完全可以击穿一般的碉堡，穿透后产生的碎片也可以杀伤敌人”

    从教员回答的这些话来看，他还是有点军事知识的，但很显然他的军事知识大多是建立在纸面上。

    “报告教员”很快就有一名战士举手问：“我们在前线看到的敌人碉堡，普遍有沙袋、有覆土，甚至还有钢筋水泥，火箭弹能穿进去吗火箭弹够坚硬不会碎裂吗”

    “报告教员”还有一名战士问：“杀伤榴弹的杀伤半径是15米，5米发射自身防护怎么办”

    “5米还用得着发射火箭筒”粱连兵大声反对道：“这个距离打火箭筒那不是被敌人打死就是自己把自己炸死，这么近都可以朝射孔甩手榴弹了，干嘛要脱裤子放”

    我狠狠地瞪了粱连兵一眼，粱连兵赶忙把脑袋一缩就把剩下的话给咽了下去。

    几天前我就给手下的兵下了命令：要尊重教官、教员，一切按规矩来，否则别怪我把他们从部队里踢出去。

    这招对上级来说不管用，但对我来说却很管

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