9.落后的异界魔法教育理论 (第3/3页)

 自从麻瓜们发明了原子弹之后，没有任何一个魔法师敢小看麻瓜们的科技，哪怕那些古老家族们再怎么蔑视麻瓜也不得不承认，麻瓜们拥有瞬间毁灭他们的实力。

    所幸的是这种武器始终是被人操纵，而如果是人的话，就可以被魔法操纵。这也是魔法师们心安理得地看着麻瓜们发展超级武器的原因。

    如果原子弹不能出发射井的话，那么它将只是一个具有威慑力的死物。

    但是麻瓜们对科技世界的探索也为魔法师们打开了新世界的大门，越来越多的魔法师开始注意到麻瓜们的科技。

    他们注意到麻瓜们用几个世纪的时间实现了原本只有依靠法术才能轻易完成的事情，并且这样的科研速度在不断地加快。

    “也许迟早有一天麻瓜可以依靠科技力量发现精神与物质之间的联系，发现精神力沟通粒子的奥妙，到那时将再也没有麻瓜，也不会有魔法师，因为人与人终将没有区别。”

    这是西莫从一本小说上看到的，在他看来那更像是预言，然而因为过于前瞻它被魔法部列为**。而麻瓜政府虽然没有禁止发行，却也只当这是一本虚构的幻想，毕竟除了少数当权者没有人知道魔法世界是真的存在的。

    然而西莫在这里听到了什么？火、水、土、风四大系统？毕达哥拉斯教派的早期研究论点？

    公元前五世纪，由古典时代的大预言家恩培多克勒（又译安培杜克）的开创，而后由更加著名的亚里士多德大师完善的，统治了人类两千多年的魔法理论基础？

    实际上西莫通过《霍格沃茨：一段校史》知道，好吧，其实是通过万事通的赫敏小姐知道：“伟大的霍格沃茨魔法学院的创立者们实际上也是按照这一理念建立的学校。”

    “格兰芬多代表火，拉文克劳代表风，赫奇帕奇代表土，斯莱特林代表水，四大元素同时存在时，构成了一个完整的体系。但众所周知，他们同时也各自**。”

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