185.只想再见你一面，聆听您的教诲 (第2/3页)

，抹去其他的可能性，使其只呈现出一种结果。

    用通俗一点方式来解释的话，就像是在进行一场只有选择题的考试，自己所能做到的就是更改其中一个选项，使其成为自己所需要的那个答案；

    而吼姆拉呢？她是将所有的选项都变成同样的内容，所以无论怎么选择，选择哪个答案，都只会是让她满意的答案。

    不存在偶然和多样性的可能，只存在必然和千篇一律的唯一。

    而这正是吼姆拉的恐怖之处！

    所以自己能做到的，吼姆拉也能做到，并且做的更好。

    所以当自己创造出平行世界之后，吼姆拉可以立刻让平行世界里的杀老师，变回鲁鲁修，而自己最终所作的只是白费一次力气。

    但是作为创造平行宇宙的奇点——鲁鲁修，或者说杀老师的灵魂却变得稀薄了，而随之而来的就是其他许多与灵魂相关的属性也变得稀薄，比如：运气。

    换句话说，以鲁鲁修为奇点的平行宇宙越多，他的运气就会变得越差，就会有越来越多的鲁鲁修度过不幸的一生，除非那被削弱的灵魂力量得到补充。

    所以这并不西莫所希望见到的，这时他要竭力避免的结局，他想要让无论是拥有记忆的杀老师，还是没有记忆的鲁鲁修都过上幸福的生活。

    但是凭他现在的力量，却无法实现。。。。。。可越是如此，就越是让西莫有一股冲动，去实现一个愿望的冲动！

    事实上，西莫之所以鼓动f班对a班发起挑战是有他的目的的。

    这个目的，并不是他在f班动员时所说的那样：为了给f班带来和平，有必要进行一次“先发制人战略”。

    “布列塔尼亚人必然会对我们f班发起攻势，所以在他们一个个犹如车轮一般打上门来之前，让我们先以强大的技术实力为支撑，以班级核心利益为尺度，以绝对安全为目标，采取一种超前性和进攻性的战略态势，在种族主义势力和“敌对班级”对我们f班产生实质性威胁前，用“自杀式的袭击”率先将之摧毁！如此一来让其他想要对我们下手的班级明白！我们不是案板上鱼肉，任其宰割！我给他们带来的只会是恐惧、恐惧和恐惧！”

    

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